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平成１８年度実施の内容

基礎的・基本的な学力の定着を目指して○ドリル的繰り返し学習・週１時間の「漢字・計算タイム」における繰り返し学習をとおして「読み」「計算」の基礎学力を伸ばす。
・「ミニ問題集」を使った課題克服の学習をとおして思考力と自らの課題に取り組む主体性を育てる。
○つまずきへの対応と補充学習
・算数科のまとめ段階において、複数教師での指導を実施する
・補充学習として夏休みに全学級で５日間の質問教室を実施する
○あいさつと正しい言葉遣いの徹底
体力の向上をめざして

○体育の授業に体力（巧みな動きと持久力）を高める運動を継続的に取り入れる○食生活の見直し・・・給食の完食調査の実施と給食指導を充実させる

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チャレンジタイムの設定
　はやい人、ゆっくりな人、個性にあった学習を、子どもたち自身がチェックして進めていきます。コースは何種類も用意しています。

すきまプリントの取り組み

授業と授業の間や学校行事の取り組みでの時間をすきまと位置づけ、学習の時間として活用しています。
　
家庭学習の定着
　本読み、計算ドリル、漢字練習をはじめ計画的に毎日の家庭学習に取り組んでいます。