校内研究
校内研究のあゆみ
平成15・16年度学力向上フロンティアスクール指定校
平成15年度テーマ「個が生きる学習の創造」－評価を生かした活動構成の工夫を通してー （全学級公開）
平成16年度テーマ「個が生きる学習の創造」－教科固有の活動構成の工夫を通してー （全学級公開）
平成 16・17 年度飯塚市教育委員会研究指定・委嘱
研究主題「自分の読みを深める国語科学習の創造」ー交流の場を設定した「読むこと」の指導を通してー （全学級公開）
2004 年度飯塚市人権・同和教育実践交流学習会
テーマ「子どもたちをつなぐために」 授業公開および協議会
2005 年度飯塚市人権・同和教育実践研究会
テーマ「子どもたちをつなぐために」 授業公開および協議会
平成16年度学びと体験のパートナーシップ事業（福岡教育大学との協働学習）
チャレンジスクール（4年生）
ネイチャーゲーム（4年生）
平成17年度学びと体験のパートナーシップ事業（福岡教育大学との協働学習）12月現在
ネイチャーゲーム（夏・冬）（4 年生）
総合学習「長崎を知ろう」（6年生）
社会科「調べよう物をつくる仕事（3 年生）
平成27年度 平成27年度 飯塚市教育委員会指定・委嘱「ICT 推進事業」モデル校・福岡県教育センター調査研究協力校
研究主題 「21世紀型コミュニケーション力を身に付けさせる授業の創造」 ～ ICT を活用したアクティブ・ラーニングを通して～
平成28年度 「マイクロソフト アソシエイツ・ショーケース スクール」として、学識経験者より教育 ICT 導入のエビデンス モデル校に選定
NTT ドコモとの連携により最先端の実践実験モデル校としての取組を実施
研究主題 「21 世紀型能力を育む授業の創造」 ～ ICT を活用したアクティブ・ラーニング（協調学習）の工夫を通して ～
平成29年度
ソフトバンクグループ株式会社 「Pepper 社会貢献プログラム」に参加 Pepper6台を活用したプログラミングの学習。
平成30年度
4～6年生でプログラミング学習を実施。
研究主題 「21世紀型能力を育む授業の創造 ～ ICT を活用した知識構成型ジグソー法による協調学習を通して ～」
令和元年度
《研究主題》
『２１世紀型能力』を育む授業の創造 ～ＩＣＴを活用した知識構成型ジグソー法による協調学習を通して～
令和２年度
《研究主題》
『２１世紀型能力』を育む授業の創造 ～ＩＣＴを活用した知識構成型ジグソー法による協調学習を通して～
