「やさしく・かしこく・たくましい　かがやく上穂波の子どもの育成」

と掲げ、知・徳・体のバランスのとれた教育を推進しています。

 思いやりがあり、時と場に応じた行動ができる子ども

 主体的に学び、基礎・基本の定着と共に活用力を身に付けた子ども

困難な事にも粘り強く挑戦する子ども

課題をもって主体的に学び、他者と協働しながら自分の考えを表現できる児童の育成

【家庭・関係機関との連携】

家庭学習チャレンジの実施

学習応援団による教育活動への参加・協力

【授業づくり(つけたい力の明確化・めあてとまとめの整合性のある授業)】

 ＩＣＴを効果的に活用した授業づくり

 書く活動を位置付けた授業づくり

【教員の意識・指導力の向上】

 学力向上研修会の実施

 ICTを効果的に活用した個別最適・協働的な学びの授業公開

【学力基盤づくり】

 朝のチャレンジタイム（音読・百ます計算・全漢字練習）の徹底した取組

 学習規律の徹底（次の時間の学習準備、聞く態度、筆箱チェック）